AULA DE DESARROLLO DE CAPACIDADES

ANAGRAMA

2009-12-25T15:50:00.002+01:00

Un anagrama es cambiar las letras de una frase o una palabra y

conseguir otra diferente, pero que tenga sentido. Así que para comprobar que sabéis lo que son los anagramas, os voy a hacer un pequeño ejercicio: ¿Quién es quién?Os voy a proponer que adivinéis los nombres de cada uno de nosotros en anagrama: Alba Fernández , Laura Gracia , Cosmín Baján , Sebastián Usón, Diego Alberca y Marcos Almingol: Lara Enz, Sr. Moco Salami , Gari Caraula , Bar de Gol , Bauco Sabeti y Barón Amon Osic.

LAS ACTIVIDADES DEL AULA DE CAPACIDADES

2009-12-20T15:22:00.002+01:00

Hola amigos os voy a contar las actividades que en estos días hemos hecho en el aula.

En estos días hemos realizado diversas actividades entre ellas un PowerPoint sobre halloween; esta fue la actividad que más tiempo nos costó hacer.

También estuvimos haciendo una actividad para animar a leer poesía en la biblioteca e ideamos como regalo para los lectores un marcapáginas.

La siguiente actividad que realizamos fue otro PowerPoint sobre una cosa muy diferente la navidad; este PowerPoint nos costó muchísimo menos que el anterior (en una clase habíamos conseguido hacerlo).

La siguiente clase estuvimos probando el audacity. Esas clases nos encantaron y en unas de esas clases, hicimos rimas con nuestros apellidos .Tambien nos hicimos unos avatares ¡Eran chulisimos!

Empezamos los trabajos

2009-12-17T16:41:00.001+01:00

Hoy hemos leído el libro viajero que ha traido Gonzalo. Ernesto nos ha puesto un sudoku que hemos resuelto todos los equipos. Luego hemos escrito bastantes ``palíndromos´´ de una palabra (se lee igual de izquierda a derecha como derecha a izquierda) como: Ana, oso, ese, oro ama, aya, ata... Seguidamente nos hemos reunido en equipos. Para hacer las inscripciones, cada equipo en el material que queriamos, nos ha llevado bastante tiempo. Ahora estamos escribiendo en el diario y en el blog.

Laura e Irene.

TESELAMOS

2009-12-15T12:05:00.001+01:00

Una teselación es una regularidad o patrón de figuras que cubre o pavimenta completamente una superficie plana que cumple con dos requisitos:
Grupo 2

1.Que no queden huecos.
2.Que no se superpongan las figuras .
Las teselaciones se crean usando transformaciones isométricas sobre una figura inicial.
Esto es lo que nos dice Wikipedia sobre las teselaciones, nosotros hemos hecho las que aquí os mostramos.

Grupo 1

Grupo 1: Hemos probado a hacer la tesela con tetabricks, pero hemos tenido algunos problemas, y ya no vamos a usarlos; y solo vamos a pintar la tesela. Nuestra tesela esta formada por una pirámide de rectángulos.

Grupo2: Hemos sacado la figura de una pagina web a partir de un cuadrado. La idea nos gustó porque era fácil y sencilla. Tiene colores diversos como el verde y el dorado.

El cuadrado magico

2009-12-14T16:48:00.000+01:00

Hoy hemos hecho un cuadrado mágico, se trataba de hacer sumas en todas las direcciones de forma que dieran el mismo resultado y teníamos que escribir números del uno al nueve.

Hemos decorado la carpeta del equipo y hemos hecho el plan para hoy, era la segunda hoja del plan de equipo.
Ya casi hemos terminado la hoja en la que tenemos que anotar las lenguas que están en las hojas plastificadas colgadas en las ventanas.

Jesús Miguel y Marcell David

UN NUEVO ABECEDARIO

2009-12-10T12:14:00.002+01:00

Hola somos el 2º ciclo, del aula de capacidades.
Hoy hemos inventado un abecedario cada grupo,claro que ha costado bastante, podías hacer signos, letras, dibujos...

Tambien, tenias que poner un nombre al idioma, podías ponerle alfalineas, alfasignos...

Para nuestro grupo ha sido divertido.

Un saludo de ALBA y GONZALO.

LENGUAJES DIFERENTES

2009-12-03T16:22:00.000+01:00

Hoy al venir al aula, hemos tenido que descifrar unos signos que representaban una resta. Para ello, hemos tenido que hacer muchas combinaciones, pero casi todos lo hemos descifrado.

La segunda actividad ha sido decir qué tipo de lenguaje eran los que estuvimos trabajando la semana pasada y que hoy también los teníamos:

Alfabeto, bustrófedon, ideograma, petroglifo, pictograma o silabario. Luego hemos tenido que escribir un mensaje en una lengua diferente, para que los otros compañeros lo tradujeran.

LIENA Y SOFIA

¡Cuántas lenguas!

2009-11-28T19:06:00.001+01:00

Hoy hemos llegado a clase y Ernesto nos
ha dado la ficha de equipo para poner los cargos.
Después hemos descifrado un enigma de diferentes
lenguas. Ernesto nos dio una hoja con diferentes lenguas, teníamos que poner el nombre de cada lengua que aparecía en la hoja. A continuación buscamos en las hojas colocadas en las ventanas. Y después miramos los continentes a los que pertenecía cada idioma. Después
Ernesto nos pidió que descifráramos un bustrófedon que es una forma de escritura de los antiguos griegos.

Héctor y María

UN GRAN DÍA EN EL AULA

2009-11-23T17:06:00.002+01:00

Hola buenos días somos Julio y Sara.

Hoy lo primero que hemos hecho ha sido hablar, porque el lunes pasado faltaron unos compañeros del aula.

Después hemos hecho un juego con fichas del dominó, consistía en sustituir unas fichas por otras.

Más tarde hemos decorado las carpetas de equipo.

Luego hemos pasado la ficha del ordenador al pendrive.

Hemos bajado fotos de internet para decorar la carpeta.

Nosotros creemos que lo hemos hecho muy bien y nos lo hemos pasado muy bien.

Sara y Julio

Música con voz a pleno pulmón

2009-11-22T20:20:00.005+01:00

En el aula de desarrollo de capacidades global de tercer ciclo hemos aprendido a usar el audacity.

Es un progama que hay en el tablet en el que se pueden hacer mezclas, grabaciones de voz y todo muy rápido y sencillo. Solo tienes que abrir el tablet buscar la imagen en la pantalla que te enseñamos y ya está, ya puedes grabarte y modificar tu música, con un poquito de imaginación y una pizca de descubrimiento.

María gros 6º C

2009-11-19T21:14:00.000+01:00

Hoy, al llegar hemos hablado de las excursiones, los de tercero han hablado del museo del aceite, y los de cuarto del museo de la vida..Después hemos visto los marcapáginas de Lucia. A continuación, hemos visto el blog del aula de capacidades, y el periódico escolar.
Luego Ernesto nos ha dado una ficha con tres ejercicios, el primero trataba de coger un vaso con agua y echar a otros vasos el agua, y así te tenian que quedar todos los lados iguales. El segundo ejercicio consistia en poner unas piezas de dominó ordenadas. y el último era de hacer una suma con fichas de dominó.

Me llamo Arantxa y voy a empezar en Alcañiz el Aula y he venido a visitar los talleres. Me ha gustado mucho estar con vosotros y conoceros. Besos Arantxa,lorenzo e Irene.

ANAGRAMAS: JUGANDO CON LAS PALABRAS

2009-11-16T12:14:00.001+01:00

Hola somos Víctor y Javier. Hoy nos han puesto en la mesa unos palillos.Teníamos que cambiar de posición tres palillos para que el pez nadara en dirección contraria. Después hemos hecho un anagrama, teníamos que cambiar el lugar de las letras de OSCAR para formar otra palabra, nos han salido palabras como: CAROS, ROSCA, CORSA, CRASO Y RASCO. A continuación hemos ido a los ordenadores y hemos trabajado sobre el cuento de "Los tres cerditos".

Hemos aprendido a pegar y copiar y también a guardar las cosas en el lapicero digital y en el ordenador.

Javier y Víctor

global 2º ciclo

2009-11-12T15:18:00.006+01:00

Hola chic@s, hoy hemos empezadocon un problema matemático que Ernesto nos ha puesto. A continuación hemos trabajado en un ABECEGRAMA, es un juego de hacer frases y la primera letra de cada palabra
tenía que empezar por cada letra del abacedario. Después del recreo hemos empezado a hacer un marcapágínas y terminado las carpetas de los equipos.

LAURA Y GONZALO.

Nuestro tercer día en el aula

2009-11-09T16:52:00.000+01:00

Hoy lo primero que hemos hecho es hablar de las anteriores sesiones pues el lunes pasado no tuvimos clase.
Luego hemos hecho otra vez el juego de la pelota para recordar los nombres.
Después hemos hecho un juego con los palillos que consistia en mover un palillo y hacer una operacion bien hecha.
Luego hemos mirado los correos y hemos enviado un correo al compañero con el que estábamos trabajando.
Después hemos hecho una ficha con preguntas de los cuentos y del autor (Charles Perrault)
Luego hemos copiado la ficha de los cuentos en el pendrive y le he hemos pasado el antivirus.

SARA Y LUCÍA

CÁLCULO

2009-11-09T16:47:00.000+01:00

Hace dos semanas les propuse el siguiente cálculo a mis compañeros el siguiente cálculo es:
como harias para que esta resta fuera posible
                                                                     _ _ _ _ _
                                                                  -
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                                                                     _________
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GLOBAL TERCER CICLO

2009-11-09T13:28:00.005+01:00

GLOBAL TERCER CICLO
Estas primeras semanas nos lo hemos pasado muy bien con un profesor nuevo en el aula de desarrollo de capacidades. Jose María es muy majo y los trabajos que nos hace hacer son muy divertidos. Cada día nos manda un busca el tesoro por el correo y si acertamos nos da una cámara para hacer lo que queramos durante toda la semana. También tenemos que hacer acertijos que no son fáciles. Si quereis más informacón de lo que hacemos aquí seguir mirando el blog que cada varias semanas saldrá.

Íñigo Lasheras

NUESTRA 3ª SESIÓN

2009-11-05T16:55:00.003+01:00

Hoy hemos hecho el juego de la pelota que nos servia para recordar nuestros nombres, hemos jugado dos rondas.Más tarde hemos aprendido a pasar el antivirus al lápiz digital.

Luego nos han separado para terminar una ficha.Nos hemos reunido por grupos y hemos creado las carpetas de cada equipo.

Nos hemos marchado al recreo y cuando hemos subido hemos escrito el diario, hoy nosotras Angela y Julia hemos redactado el blog.

EJERCICIO CON EL PENTOMINO

2009-10-31T20:02:00.000+01:00

Con las piezas que aparecen desordenadas hemos tenido que construir un rectángulo de 10 x 6 unidades. Todas las fichas tienen la misma superficie y cada una de ella podría dividirse en 5 cuadraditos pequeños (imaginariamente, ya que no se pueden desmontar las piezas).

En un principio nos ha resultado bastante difícil, hemos necesitado alguna pista para poderlo construir. Tenemos que hacer ahora rectángulos de 12 x 5, 15 x 4 y 20 x 3 unidades. Con la colaboración de todos los grupos hemos conseguido formar el primer rectángulo (10x6), ahora nos toca pensar en los otros tres.

2009-10-31T20:01:00.000+01:00

Entrevista a un aragonés:

-¿Qué le parece la idea del azud?

-Pues, no muy buena por que se nos va a inundar el garaje.

-¿Por qué cree que se va a inundar?

-Porque el agua subterránea se cuela y sale por las tuberías y orificios del garaje y hay tanta humedad que las personas que tienen en el garaje hojas de pael olibros guardados

El enigma

2009-10-29T16:32:00.001+01:00

Hoy en global 2ºCiclo,hemos hecho un enigma secreto,con dibujitos que no se parecían nada a las letras,pero al final lo hemos hecho.¿Adivinas este enigma?

5 19 14 5 20 21 16.
________________ Hemos estado con Isabel (provincia de Huesca) y con Caty (tambien de la provincia de Huesca)

Lucia Peñalver y Alba Charneca.

GLOBAL DE PRIMER CICLO

2009-10-27T11:39:00.003+01:00

Hola hoy hemos hecho un juego con una pelota y hemos batido un recor con la pelota.
Luego hemos terminado la ficha que empezamos el otro día y luego algunos hemos hecho un rompecabezas.
Después del recreo los del año pasado hemos ayudado a los nuevos a crear su correo.
Después de que los nuevos crearan su correo se lo hemos mandado a Ernesto.

Víctor Vela y Sara Calvo

1º DIA DEL AULA DE CAPACIDADES

2009-10-22T12:12:00.003+02:00

¡HOLA! Somos el grupo global Segundo ciclo.Nos llamamos Sofia y Liena.
Os vamos a contar nuestro primer dia:.Primero nos hemos presentado, algunos nos conocíamos pero otros no.
Después nos han explicado lo que íbamos a hacer durante el curso.Nos hemos organizado para todo el curso.
Hemos rellenado una ficha con datos personales. Luego nos ha tocado escribir este texto.

GLOBAL DE PRIMER CICLO

2009-10-19T12:14:00.002+02:00

Hola nos llamamos Sara y Lucia. Primero hemos hecho un juego con la pelota para presentarnos y nos hemos aprendido los nombres más o menos.
Luego hemos creado unas carpetas en el ordenador para guardar las cosas que encontremos y que hagamos en el ordenador.
Después hemos puesto nuestros nombres en los pen.
Después del recreo hemos rellenado una hoja para conocernos mejor.
Bueno nos lo hemos pasado muy bien adiós.

ADIVINANZAS Y REFRANES

2009-05-28T11:10:00.003+02:00

Los alumnos de primer ciclo nos proponen estas adivinanzas:

Dicen que soy rey y no tengo reino,dicen que soy rubio y no tengo pelo,
dicen que ando y no me meneo y muevo relojes sin ser relojero.

Soy enemiga del Sol y en mi brillan muchos soles
y a pesar de tantas luces me iluminan con faroles.

REFRANES:

"AUNQUE TENGAS TODO LO QUE DESEAS EN LA TIERRA, NUNCA DEJES DE MIRAR AL CIELO".

"NO BASTA TENER BUEN INGENIO; LO PRINCIPAL ES APLICARLO BIEN".
(DESCARTES)

semana cultural

2009-05-27T11:20:00.001+02:00

MIÉRCOLES: EXHIBICIÓN DE KÁRATE 16:30 – 18:15 EN EL PATIO DE INFANTIL, 16:45

A 17:00 ENTREGA DE DETALLES A LOS NIÑOS DE LA GUARDERÍA EN EL ESCENARIO DEL PATIO Y 17:00 A 18:30 ESPECTÁCULO DIXIE RUE DEL PERCEBE PASACALLES DIXIELAND.

JUEVES:TEATRO,EXHIBICIÓN DE LA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR 16:30 - 17:00 EN EL ESCENARIO DEL PATIO, 17:30 A 18:00 EXIBICIÓN DE BAILE GRUPO Y DANZA EN EL PATIO DE PRIMARIA, 18:00 A 19:30 BALONCESTO EN FAMILIA COORDINADO POR A.D.LUPUS-DON BOSCO - LA JOTA PATIO PRIMARIA, 17:00- 17:30 EXHIBICIÓN DE EXPRESIÓN Y DANZA FAMA/ FUNKY EN EL PATIO DE PRIMARIA Y EXIBICIÓN DE AJEDREZ A LAS 16:45-17:30.

VIERNES: BATUKA PRIMARIA BATUKA MADRES A LAS 16:30-17:30 EN EL PATIO DE PRIMARIA, TALLERES DE MAQUILLAJE, TATUAJES, HENNA, GLOBOFLEXIA, ABALORIOS..., MIGAS ARAGONESAS PARA PADRES/MADRES Y BOCADILLOS DE CHISTORRA PARA ALUMNOS (SOCIOS DE LA APA) A LAS 18:30-19:30 EN EL PATIO

MÚSICA PARA TODOS Y FIN DE LA SEMANA CULTURAL A LAS 18:30-20:00.

ANA:4ºB NEREA:4ºD